martes, 24 de noviembre de 2015

Segundo día de observación



Hoy es lunes 24 de noviembre de 2015.

El día de hoy empecé por revisar gafetes y anotarlos en mi libreta, para memorizarlos y relacionarlo con la carita del niño; pero hoy asistieron 22 niños cuando había 21 registrados. Esto me deja claro que cuando realice mis actividades contemple 25 personas.

Jonathan y Violeta lloran cuando se acuerdan de su mamá; Alondra hoy no lloro. Me di cuenta que a Violeta no le gusta ir a la clase de música porque le da miedo la maestra Jessi.

Jonathan menciona que tiene hambre cuando llega a la escuela, incluso el día de hoy abrió su comida antes de tiempo; la maestra sospecha que no lo manda comido.

Kimberly tiene una actitud retadora, no sigue indicaciones y eso desespera un poco a la maestra, por lo menos hoy lo note.

Itzel y Violeta hablan claro y fluido, en comparación de Dylan que la maestra sospecha que tenga un problema de lenguaje. Hoy hablo la maestra Blanca con la mamá de Dylan sobre la manera en que se comunica y le sugirió que lo llevara a realizar unos estudios para descartar un problema de lenguaje, la mamá se vio accesible aunque un poco sorprendida por la sugerencia de la maestra.

Los alumnos reportaron más quejas de golpes por parte Luna que de otro compañero, por lo menos escuche su nombre más seguido que el de Itzel y Tirsi.

Considero que el día de hoy tuve un desempeño más desenvuelto en el aula, ya me estoy familiarizando con los alumnos y ellos a mí. Pero debo reconocer que olvide un poco seguir mi programa de observación; mañana seré más consiente del tiempo que designe a cada punto de observación para esta primera semana.

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