Día tres

Jonathan llego diciendo que tenía hambre e incluso intento abrir su comida otra vez más la maestra le retiro la mochila.

Hoy hubo una pequeña junta primero con las titulares y después con las auxiliares. Hoy la maestra empezó  aplicar exámenes de diagnóstico debido a que tiene que reportar en su plataforma el 26. Se empezó por el diagnostico de educación física. Ayude a ir por el material para poder observarlo con mejor detenimiento, la próxima vez que me toque planear una actividad de educación física tengo una idea más amplia del material con el que cuenta la institución. Fui a buscar una colchoneta y dos pelotas. La actividad consistió en un pequeño rali. La auxiliar me dio a mí la lista de cotejo en la que yo tenía que valorar el desempeño de los alumnos en cada estación. Me revolví un poco pero opte por calificar de 1 a 3 puntos de menor a mayor en su desempeño. 

La educadora titular llego y se fue la auxiliar; violeta asistió por primera vez a la clase de música, ya que no estaba la auxiliar para cuidar de ella en el salón. Al principio lloró pero conforme la actividad se desarrolló ella quedo fascinada con ganas de regresar a la clase música. 

Karely lloro por su mama en la hora de la comida.

La maestra Blanca y la auxiliar Betty me sorprendieron con un pastel por mi cumpleaños, yo no sé cómo se enteró la maestra pero le agradecí el detalle, también los niños cantaron las mañanitas, me di cuenta de que si cantan. En el recreo ayude  a aplicar exámenes/entrevistas a Alondra, me impresiono de que sabe contar e identifica muy bien el dinero.

El día de hoy lo termino con la experiencia y la duda de cómo se debe evaluar en un diagnóstico de educación física, y que las entrevistas con los niños son sorprendentes.